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コインを見つけたよ!
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社会科見学
in 東京都健康安全研究センター

どうやって感染症や
食中毒から都民を
守っているの?

気になる場所に移動してみよう!
学校やお家で今日の見学をまとめてみよう!

クイズに挑戦!

東京都の健康と安全を守る! 東京都健康安全研究センター

職員
男の子

バーチャル社会(しゃかい)()見学(けんがく)へようこそ!

東京都健康安全研究センターの建物の写真
男の子

うわあ(おお)きい建物(たてもの)東京(とうきょう)()健康(けんこう)安全(あんぜん)研究(けんきゅう)センター?

職員

ここは、普段(ふだん)みんなが(くち)にするものや身近(みぢか)にいる生物(せいぶつ)など、生活(せいかつ)しているだけで()れることのあるたくさんのものが、みんなの健康(けんこう)にとって安全(あんぜん)かどうかを調(しら)べているところなんだ。

男の子

へえ、でもどうやって調(しら)べているの?

職員

()になるよね。 じゃあ早速(さっそく)、いつもは()ることができない施設(しせつ)(なか)(のぞ)いてみよう!

職員
男の子

東京(とうきょう)()健康(けんこう)安全(あんぜん)(まも)る、東京(とうきょう)()健康(けんこう)安全(あんぜん)研究(けんきゅう)センター!

電子顕微鏡室で電子顕微鏡を使ってウイルスをチェックしている写真
職員

ここはウイルスや(きん)研究(けんきゅう)をしているところだよ。

男の子

あっ!(なに)あれ、(おお)きな機械(きかい)

職員

あれは電子(でんし)顕微鏡(けんびきょう)。 すごく(ちい)さなウイルスや(きん)などを()ることができる機械(きかい)なんだ。

男の子

どれぐらい(ちい)さなものが()えるの?

職員

(たと)えば、みんなの(はな)(のど)(はい)って(わる)さをする風邪(かぜ)のウイルス。 これはなんと5(まん)(ばい)倍率(ばいりつ)でウイルスの構造(こうぞう)をはっきりと()ることができるんだ。

男の子

5(まん)(ばい)?!

職員

すごいよね! 5(まん)(ばい)(おお)きさにしてみることで、このウイルスがどんなものなのか、みんなの健康(けんこう)(わる)さをしていないかを検査(けんさ)しているんだね。

職員

さてここでクイズです。

この(おお)きな電子(でんし)顕微鏡(けんびきょう)は、一体(いったい)どのくらいの(おお)きさまで拡大(かくだい)することができるでしょうか?

①10(まん)(ばい)②30(まん)(ばい)③100(まん)(ばい)
男の子

(おお)きな機械(きかい)だし10(まん)(ばい)かな?

職員

残念(ざんねん)(じつ)は100(まん)(ばい)拡大(かくだい)できるんだ。

男の子

100(まん)(ばい)も! すごい機械(きかい)なんだね!

職員

さて(つぎ)はここ、みんなが普段(ふだん)()んでいるものが、安全(あんぜん)かどうか検査(けんさ)をしているところだよ。

食品分析実験室でジュースに入っている成分が安全か検査している写真
男の子

あ、ジュースだ!

職員

そう。 この装置(そうち)使(つか)ってジュースの(いろ)()えていくよ。 この装置(そうち)化学(かがく)反応(はんのう)()こすことで(はい)っている成分(せいぶん)安全(あんぜん)かどうかを判断(はんだん)しているんだ。

オレンジ色だったジュースが化学反応を起こして緑色に変化する写真
男の子

なんだか理科(りか)実験(じっけん)みたい。 こうして()(もの)安全(あんぜん)かを調(しら)べてくれているんだね。

職員

そうだね。 ここで検査(けんさ)してみんなの健康(けんこう)(まも)っているんだ。

職員

(つぎ)()(もの)安全(あんぜん)について検査(けんさ)している場所(ばしょ)だよ。 (じつ)()(もの)(なか)にも健康(けんこう)(たい)して(わる)さをするものがいるんだ。

食品微生物実験室で顕微鏡を覗いているひとの写真
男の子

えっ!どんなものが健康(けんこう)()くないの?

職員

(たと)えば寄生虫(きせいちゅう)やカビ、ウイルスや(きん)などの(ちい)さなものが管理(かんり)仕方(しかた)加工(かこう)仕方(しかた)次第(しだい)では、()(もの)(まぎ)()むことがあるんだ。 ()(もの)()っているお(みせ)商品(しょうひん)購入(こうにゅう)するなどして、この施設(しせつ)(なか)で、そういったものが(まぎ)れていないかを調(しら)べているんだよ。

男の子

そうなんだ。 (ぼく)たちの健康(けんこう)(まも)るためにお(みせ)にまで()ってくれているんだね。

食品添加物実験室で色んな色の液体が入っている試験管が並んでいる写真
男の子

なんだか色々(いろいろ)(いろ)があって綺麗(きれい)だね。

職員

()(もの)美味(おい)しそうな(いろ)にする着色(ちゃくしょく)(りょう)というものがあって、ここでは(くに)のルール(どお)りに使(つか)われているかを検査(けんさ)しているんだ。 ではここでクイズ!

(なん)種類(しゅるい)着色(ちゃくしょく)(りょう)で、このぶどうジュースの(いろ)(つく)れるでしょう

①1種類(しゅるい)②2種類(しゅるい)③3種類(しゅるい)
ぶどうジュースが入ったビーカーと問題文が表示されてい写真
男の子

いくつかの(いろ)()ぜているんだろうな。 ③かな?

職員

正解(せいかい)! どんな(いろ)使(つか)っているかをここで検査(けんさ)することで、ルールが(まも)られているのか、()(もの)()(もの)調(しら)べてくれているんだね。

職員

最後(さいご)はここ、普段(ふだん)生活(せいかつ)()かける昆虫(こんちゅう)検査(けんさ)しているところだよ。 みんなもお(うち)(そと)昆虫(こんちゅう)()かけることってあるよね。

薬事環境衛生実験室の顕微鏡で蚊を観察する写真
男の子

うんうん、あるある。

職員

昆虫(こんちゅう)たちの(なか)には(ひと)()昆虫(こんちゅう)がいて、()されると(いた)くなったり(かゆ)くなったりするんだ。 そういった昆虫(こんちゅう)がみんなの(まわ)りにいないか、どこに生息(せいそく)しているのかを調(しら)べることで安全(あんぜん)(まも)っているんだよ。 さて最後(さいご)のクイズです。

この装置(そうち)はなんでしょう?

研究所(けんきゅうじょ)使(つか)昆虫(こんちゅう)のお(うち)昆虫(こんちゅう)(つか)まえるための装置(そうち)昆虫(こんちゅう)(とお)ざける装置(そうち)
白い網状の袋がついた捕獲器のような装置と問題文が表示されている写真
男の子

(あみ)がついているし、()かった!昆虫(こんちゅう)(つか)まえるための装置(そうち)

職員

正解(せいかい)! この装置(そうち)使(つか)って東京(とうきょう)のいろんな(もり)公園(こうえん)から昆虫(こんちゅう)(つか)まえてきて調(しら)べているんだね。

職員

みんなの健康(けんこう)(まも)るため、たくさんの(ひと)(はたら)いている施設(しせつ)東京(とうきょう)()健康(けんこう)安全(あんぜん)研究(けんきゅう)センターなんだ。 紹介(しょうかい)した以外(いがい)にもいつもは()ることができない研究(けんきゅう)施設(しせつ)がまだまだあるんだよ。

男の子

うわあ(たの)しみ! もっともっと()てみたい!

職員

それでは

職員
男の子

東京(とうきょう)()健康(けんこう)安全(あんぜん)研究(けんきゅう)センターへいざ出発(しゅっぱつ)

タテむきにしてみてね!